Escola adota tecnologia para inclusão de alunos com diferentes deficiências em escola regular
Em 2016 entrou em vigor a Lei Brasileira de Inclusão, com isso diretores, coordenadores pedagógicos e professores tiveram que rever o seu papel na gestão escolar.
Uma escola no interior de Minas Gerais adotou um recurso tecnológico para melhor atender a inclusão de alunos com deficiências em seu ambiente escolar. Foram instaladas na sala de AEE a "PlayTable - mesa digital com jogos educativos multidisciplinar, para crianças com idade a partir dos 3 anos. A PlayTable desenvolve as habilidades cognitivas e de coordenação motora, além de trabalhar assuntos específicos, como alfabetização, matemática, ciências, artes, história, entre outros. Essa tecnologia se caracteriza pela fácil usabilidade e é inclusive, acessível a crianças com deficiência motora ou psíquica.
O conteúdo da PlayTable foi desenvolvido por professores especialistas em diversas áreas, juntamente com uma equipe de artistas alinhados com a ludopedagogia. Enquanto o aluno se diverte, ele também aprende e estimula o seu desenvolvimento dentro da linguagem dele, que é a brincadeira. Os jogos e aplicativos da PlayTable são fundamentados nas diretrizes curriculares do MEC, tanto para educação infantil, quanto para os anos iniciais. Esse recurso tecnológico também desenvolve o raciocínio lógico, a memorização, a atenção e paciência, a criatividade, a resolução de problemas e a coordenação motora, deixando os alunos mais curiosos, observadores, comprometidos e concentrados. É de fácil manuseio. Com tela de tecnologia infrared, reconhece o toque humano e também de outros objetos como plástico, metal, feltro e outros. Possui diferentes níveis de aprendizado (fácil, normal e avançado), acompanhando e auxiliando assim o progresso de aprendizagem do aluno.
"Promover a acessibilidade é fazer a sua parte para incluir os diferentes e reduzir as deficiências sociais".
Com o uso da tecnologia para a inclusão é um dos meios de oferecer novas formas de aprendizado e desenvolvimento aos alunos.
Promovam também em seu ambiente escolar e avalie os resultados. Aliada ao projeto pedagógico, a tecnologia bem utilizada, com certeza, dará a seus alunos um avanço no desempenho escolar.
Tecnologia e inclusão, parceiras para uma melhor qualidade na educação.
